FORTBILDUNGEN
Die Jungen Wilden
Umgang mit relativ selbständigen geistig behinderten Menschen
In den letzten Jahren wir verstärkt eine Gruppe von Personen in Wohnheimen und Werkstätten aufgenommen, die keinem der bisherigen Behinderungsbilder entspricht. Sie sind nicht geistig und auch nicht psychisch behindert. Sie haben oft große Lerndefizite, können aber auch nicht als chronisch psychisch krank betrachtet werden.
Die Beurteilung von Fachschüler_innen in der Praxis
Anleitung von Fachschüler_innen in der Praxis
Meine Rolle als AnleiterIn von Heilerziehungs-pflegeschülerInnen
Anleitung von FachschülerInnen in der Praxis
Leitgedanken und Grundsätze für die Arbeit mit Menschen mit Unterstützungsbedarf
Qualifizierung für ‚GruppenassistentInnen in der Heilerziehungspflege’ – Modul 4
Instrumente und Organisation
Die Ausbildung an der Fachschule für Heilerziehungspflege in Schwäbisch Hall
- Instrumente und Organisation -
Anleitung von Fachschüler_innen in der Praxis
Lernsituationen gestalten
Anleitung von Fachschüler_innen in der Praxis
Gespräche führen in der Anleitungssituation
Anleitung von Fachschüler_innen in der Praxis
Kommunikation und Interaktion im Team
Qualifizierung für ‚Gruppenassistent_innen in der Heilerziehungspflege’ – Modul 3
Einführung in rechtliche und wirtschaftliche Grundlagen der Arbeit mit Menschen mit Unterstützungsbedarf
Qualifizierung für ‚Gruppenassistent_innen in der Heilerziehungspflege’ – Modul 6
Einführung in rechtliche und wirtschaftliche Grundlagen der Arbeit mit Menschen mit UnterstützungsbedarfUmgang mit Belastungen im Arbeitsalltag
Qualifizierung für ‚Gruppenassistent_innen in der Heilerziehungspflege’ – Modul 7
REGIOnale FOrtbildung
c/o Evangelische Fachschule für Heilerziehungspflege